Методичний лист викладання інформатики у 2016/2017 н.р.

У 2016/2017 навчальному році вивчення інформатики у 5-8 класах загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за навчальними програмами для учнів 5-9 класів, які розміщено на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням:

http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html

та у 9 класах загальноосвітніх навчальних закладах за навчальною програмою для учнів 9 класів за посиланням:

http://mon.gov.ua/content/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/inf.pdf.

У 2016/2017 навчальному році також залишаються чинними попередні методичні рекомендації, зокрема: лист Міністерства освіти і науки України від 01.07.2014 № 1/9-343 http://old.mon.gov.ua/img/zstored/files/zbirnyk__19-20-21_2014%20(3)-11.pdf, лист Міністерства від 26.06.2015 № 1/9-305 http://mon.gov.ua/content/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/metodichni-rekomendacziyi-2015-2016.pdf, методичні рекомендації щодо вивчення інформатики в 9 класах надруковані у Інформаційному збірнику МОН, №№ 19-21, 2009 р. ………………………завантажити весь лист

Календарне планування інформатика 8 клас

Календарне планування інформатика 8 клас  (нова програма)  до підручника «Інформатика 8 клас»- Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.

Програму підготували:
Ривкінд Й. учитель-методист вищої категорії, завідувач кафедри математики та інформатики ліцею № 38 імені В. М. Молчанова м. Києва, заслужений вчитель України;
Шакотько В. викладач-методист вищої категорії, заступник директора з навчальної роботи Кременчуцького педагогічного училища ім. А. С. Макаренка.

Скачати планування Ривкінд

Календарне планування інформатика 8 клас  (нова програма)  до підручника Морзе Н. В. Інформатика : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів / Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер. — К. : УОВЦ «Оріон», 2016. — 240 с.

 Скачати планування Морзе

 

Сайт підтримки викладання інформатики 

за підручником авторів Морзе Н.М., Барна О.В.,Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.

Сайт підтримки викладання інформатики 

за підручником авторів Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.І., Лисенко Т.І.

Ноутбук Asus X55 серії синій екран помилка 0x000000A5

На ноутбуках Asus X55 серії *** з коробки не передбачено  установку Windows 7.
Під час підготовки до установки виходить BSOD синій екран і помилка The bios in this system is not fully ACPI compliant. З 0x000000A5 кодом.
Щоб ця проблема зникла достатньо перемкнути в біосі режим Windows 8.x на Windows 7. Для цього потрібно зайти у вкладку Advanced –> OS Selection і вибрати Windows 7.
asusx200m-4 Якщо в вашій версії  BIOS немає таких налаштувань, то необхідно залити свіжу прошивку. Зробити це можна скачавши новішу версію біоса на сайті виробника ноутбука asus.com.

Розпочато прийом робіт на скрайбінг-фест

Національний телеком-оператор Київстар запрошує учнів 5-11 класів разом із педагогами взяти участь у другому Всеукраїнському фестивалі скрайбінг-роликів «Покоління мобільного інтернету». Автори кращих робіт отримають нагороди для себе та своїх навчальних закладів від компанії «Київстар».

Скрайбінг – нова трендова техніка презентації, що використовується в Україні зовсім недавно. Створення скрайбінг-ролика – цікавий творчий процес, який дозволяє навчитися креативно візуалізувати основний зміст тексту швидким малюнком.

Організатори фестивалю «Покоління мобільного інтернету» – Київстар спільно із Запорізьким інститутом післядипломної педагогічної освіти за підтримки Департаменту освіти й науки Запорізької ОДА – пропонують учням 5-11 класів під керівництвом учителів створити короткі скрайбінг-ролики на тему «Моя 3G сім’я». Ці ролики повинні допомогти людям, які досі не опанували мобільний інтернет, оцінити всі можливості та переваги 3G.

Журі із числа педагогів та організаторів фестивалю обере 9 роликів-фіналістів у номінаціях «Онлайн-скрайбінг», «Мальований скрайбінг» та «Аплікаційний скрайбінг». Автори цих робіт і їхні керівники отримають сучасні смартфони з підключенням до мережі Київстар.

Абсолютні переможці в кожній номінації визначатимуться з числа фіналістів шляхом сумування оцінок журі та результатів онлайн-голосування. Кращі з кращих принесуть нагороди своїм школам.

«Покоління мобільного інтернету – це наші діти, які з народження бачать, як мобільні технології роблять життя людей простішим та зручнішим. Ми бажаємо учасникам фестивалю натхнення і з нетерпінням чекаємо на незвичайні 3G-історії», – говорить Алла Лаврентьєва, керівник фестивалю «Покоління мобільного інтернету», менеджер зі зв`язків із громадськістю Київстар.

Роботи на фестиваль приймаються до 20 вересня 2016 року.

У 2015 році Київстар спільно з педагогами ініціював перший Всеукраїнський фестиваль скрайбінг-роликів «Покоління мобільного інтернету». В рік масштабного запуску 3G в Україні національний телеком-оператор запропонував школярам створити позитивний інтернет-контент про корисність швидкісних мобільних технологій. З цим завданням чудово впоралися 107 учнів під керівництвом педагогів із 9 областей України.

З офіційними правилами участі в другому Всеукраїнському фестивалі скрайбінг-роликів «Покоління мобільного інтернету» ви можете ознайомитися за посиланням.

Розвиваємо вміння дитини швидко рахувати подумки

Проект «Розвиток дитини» пропонує батькам дітей молодшого шкільного віку та вчителям новий комплект практичних завдань – >«Арифметичний лабіринт».

Цей комплект завдань покликаний закріпити вміння дитини швидко рахувати подумки, виконуючи двомісні математичні операції.

Його особливість полягає в тому, що на полі кожного завдання містяться приклади як на додавання, так і на віднімання, отже, дитина постійно переключатиметься з прямої арифметичної дії на обернену, тренуючи гнучкість мислення та увагу.

Комплект складається з 16 завдань-лабіринтів, що мають різний рівень складності. У кожному завданні, орієнтуючись на стрілочки «вхід» та «вихід», дитині необхідно розв’язати математичні приклади у клітинках та замалювати ті з них, в яких сума або різниця складає вказане число і, таким чином, пройти лабіринтом.

Кожне завдання комплекту можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів.

Завантаження практичних завдань доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.

ЗАВАНТАЖИТИ ЗАВДАННЯ

Що таке скрайбінг?

Скрайбінг – новітня техніка презентації (від англійського “scribe” – накидати ескізи або малюнки); мова виступає ілюструється “на льоту” малюнками фломастером на білій дошці (або аркуші паперу); виходить ніби “ефект паралельного проходження”, коли ми і чуємо і бачимо приблизно одне й те саме, при цьому графічний ряд фіксується на ключових моментах аудіоряду. Скрайбінг буває “ручний” і “комп’ютерний”. Ручний – класичний: голос за кадром розповідає про що-небудь, рука в кадрі малює зображення, що ілюструють усна розповідь. У такому скрайбінге використовуються, як правило, аркуші паперу або презентаційна дошка, кольорові олівці, маркери, фломастери, пензлі і фарби, а також елементи аплікації. По-своєму унікальний скрайбінг можна створити навіть за допомогою малюнків на піску. Комп’ютерний скрайбінг набагато простіше. Не потрібно озброюватися відеокамерою, штативом, освоювати ремесло монтажера і диктора. Такий скрайбінг можна створити за допомогою сервісу PowToon і програми VideoScribe.

Опис ключових змін до проекту оновленої програми з інформатики

Спрощення та оновлення програми “Інформатика” для загальноосвітніх навчальних закладів, школа І ступеню, здійснилась в результаті громадського обговорення, а саме пропозицій:

  • видалити або скоротити теми Повторення і систематизація навчального матеріалу за минулий рік, Узагальнення та систематизація навчального матеріалу за поточний рік;
  • 2 клас: Теми Основні складові комп’ютера, Історія обчислювальних пристроїв, Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів;
  • 3 клас: Файли та папки. Вікна та операції над вікнами;
  • 4 клас: Файл. Папка. Операції над папками і файлами.

Перелічені теми були видалені, натомість, необхідний для вивчення зміст з видалених тем було додано в інші теми. Натомість за численними пропозиціями була повернута тема з пропедевтики програмування “Команди і виконавці” в 2 клас без вживання слова “алгоритми”. За пропозиціями була додана тема “Текстова інформація” у 3 класі.

Спрощення термінів:
Замінено інформаційні процеси на дії з інформацією, редагування, форматування на змінювання.
Замінено у сферах діяльності людини.
Замінено повідомлення, відомості, дані на інформація.
Замінено гіперпосилання на посилання.
Замінено слова операція, процес на простіші за змістом.
Видалено тему об’єкт та не вживається більше значення властивостей об’єктів, натомість замінено на різні терміни, об’єкт зустрічається, але край рідко.
Додано Учень/учениця використовує у своєму мовленні…, щоб уникнути додавання складних термінів під час написання підручників.

Осучаснення:

  • За рахунок вивільненого змісту та видалення тем, що не несли змістового наповнення даними науки “Інформатика” було додано:
    • ознайомлення з середовищами для читання текстів – в темі Текстова інформація; робота з картами – в темі Графічна інформація;
    • ознайомлення зі схемами (графами), діаграмами – в темі Графічна інформація; з акцентом на вміння орієнтуватись в даному графічному зображенні, доповнювати готові схеми, прості дитячі діаграми; перетворювати текстову та числову інформацію в графічну, у вигляді схем, діаграм з наданням вчителем шаблонів цих графічних зображень/
  • Опис змісту та державні вимоги… мають нове формулювання з передбаченням, що дитина зможе практично виконати дії на стаціонарному, портативному, будь-якому мобільному пристрої, не залежно від різноманіття операційних систем і не залежно від того в інстальованій програмі на ПК буде виконувати чи в хмарному середовищі.
  • Поглиблено змістове наповнення тем щодо підтримки вивчення навчальних предметів та конкретні кроки щодо навичок безпеки дитини в інформаційному середовищі.

Не враховано пропозиції, що несуть загальний характер: розпочати вивчати інформатику з 3 класу, пропозиції щодо конкретного програмного забезпечення (у програмах не згадуються назви конкретних ПЗ), пропозиція не включати підтримку навчальних предметів взагалі, пропозиції ввести нові складні для дитини терміни, пропозиції додати в програму детальний опис покрових дій дитини під час практичних завдань.

Джерело: http://informaticsmon24-new.ed-era.com/opus_zmyn.html

Затверджено нові програми для 1-4 класів

Колегія Міністерства освіти і науки України затвердила 13 оновлених та “розвантажених” навчальних програм для школярів 1-4 класів, які застосовуватимуться в молодшій школі вже з 1 вересня.

За словами міністра освіти Лілії Гриневич, йдеться про видалення з програм зайвої інформації, усунення дублювання, відбір найбільш важливих тем та їх логічний виклад, а також запровадження компетентністного підходу.

“Ми підходили до розвантаження дуже відповідально, треба постійно пам’ятати, що програми надбудовують одна одну й не можна просто так щось висмикувати з них. Найважливішим для нас було підняти якість освіти, а не якимось чином її опустити. Тому ми залишили якісні показники – що має вміти дитина, але в цих програмах змінили дорогу до їх досягнення”, – зазначила міністр освіти і науки.

За її словами, є зміни, що торкнулися абсолютно всіх оновлених програм.

Зокрема, знято фіксовану кількість годин на вивчення кожної теми – учителі визначатимуть їх самостійно. Ця новація покликана зробити навчальний процес логічнішим та дати більшу свободу вчителю, адже кожен клас має свої індивідуальні особливості, що впливають на те, скільки часу потрібно витрачати на кожну окрему тему.

Програми привели у відповідність до вікових особливостей дітей. Для цього експерти перенесли деякі теми у більш старші класи та скасували ряд вимог, що ставилися перед молодшими школярами.

Уніфіковано термінологію програм, якою мають послуговуватися вчителі та автори підручників. Це дозволило максимально наблизити термінологію до вікових особливостей дітей, а також сприятиме побудові міжпредметних зв’язків.

У свою чергу заступник міністра Павло Хобзей зазначив, що основна ідея полягає в тому, щоб дати дитині розкритися, максимально розвинути її індивідуальність, а не зашорювати, не формувати її, як ту цеглину, а розвивати.

“Для цього потрібно, в тому числі, дати вчителю більшу свободу в підходах, дати їм можливість більше вибирати. Власне, на це й будуть націлені нові програми”, – пояснив Павло Хобзей.

У Міністерстві освіти також повідомляють, що загалом було внесено зміни до програм з української мови, літературного читання, математики, інформатики, музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, трудового навчання, фізичної культури, іноземних мов для загальноосвітніх та спеціальних навчальних закладів (англійська, німецька, французька та іспанська мови), природознавства, основ здоров’я та з предметів “Мистецтво” і “Я у світі”.

Найближчим часом до оновлених програм в МОН підготують нові вимоги до оцінювання досягнень учнів та нові методичні рекомендації. Ці зміни включатимуть виконання завдань олівцем для молодших класів, вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей тощо.

У серпні для вчителів у кожній області відбудуться конференції, на яких, в тому числі, презентують та обговорять оновлені програми для 1-4 класів. Також відбудуться засідання методичних об’єднань вчителів початкової школи, де вони розбиратимуть усі оновлення і детально з ними ознайомляться. Таким чином, викладачі достеменно знатимуть про всі введені зміни.

Вже до 1 вересня на онлайн платформі ЕдЕра з’являться перші допоміжні матеріали для вчителів – від відео-курсів та навчальних матеріалів до роз’яснень про різні методики викладання.

Джерело: http://osvita.ua/school/reform/51975/

 

Включити ЧПУ в WordPress

Досить часто в інтернеті зустрічаються посилання виду: http://site.ua/?p=122. Тобто після доменного імені йде не конкретні назву і розширення сторінки, а набір символів.

Різні CMS, зокрема WordPress, в настройках за замовчунням будуть видавати вам саме такі посилання. В принципі, для відвідувачів сайту такі посилання не мають ніякого значення, людям все одно як буде виглядати посилання на сторінку. А ось для пошукових систем вид посилання несе в собі певне значення.
Для того, щоб блог або сайт добре індексувався пошуковими системами слід використовувати так звані  чоловіко-подібні посилання  (ЧПУ). При цьому вид посилання буде приблизно такий: http://site.ua//blog-vchitelya-informaticu-svidryk.html. Тобто посилання матиме вигляд звичайної сторінки зробленої на html. Пошуковики дуже люблять посилання такого виду і набагато краще їх індексують.

У самому WordPress передбачена функція включення постійних посилань. В інших CMS також можна зробити такі посилання використавши налаштування або встановивши додатковий плагін для цих цілей.

Для того щоб включити ЧПУ в WordPress. Треба зайти в адмінку, перейти в Настройки -> Постійні посилання (ЧПУ). І вибрати бажаний вид відображення посилань: День і назва, Місяць і назва, Числовий, Довільна структура. Вибравши будь-який вид посилання, крім – За замовчуванням, ви отримаєте більш дружні посилання для пошукових систем. Але оптимальним варіантом виду посилань, буде функція – Довільна структура. Вставте в форму навпаки – Довільна структура такий код: /%category%/%postname%.html і збережіть зміни. Крім того, щоб урли відображалися кирилицею  потрібно встановити плагін UkrToLat. 

Тепер коли ви будете давати назву своїй статті на блозі, WordPress буде автоматично переводити цю назву в трансліт і підставляти на заслання. І ваші посилання будуть мати красивий вид! Пошукові системи ніколи не обійдуть стороною таке посилання!

Компанія “Інтелтелеком” (ТМ Giraffe) спільно з компаніями Ericsson і Huawei провели перше в Україні тестування технології зв’язку четвертого покоління – LTE TDD в діапазоні 2300 МГц. Про це повідомляє Коренспондент.net.

Як повідомляється в прес-релізі “Інтелтелеком”, протестована максимальна швидкість радіо-інтерфейсу, голосових і відеодзвінків, а також перегляд відео високої якості з мережі інтернет в режимі реального часу на декількох терміналах водночас. Читати далі