Простий в налаштуваннях модуль Skyline Snow Falling для сайту на CMS Joomla. Даний модуль дозволяє створити на сайті святковий настрій – встановити постійно падаючий сніг. В налаштуваннях можна вибрати розмір, колір і інші ефекти. Після встановлення модуля Skyline Snow Falling через менеджер розширень потріно активувати його. Крім того, потрібно задати модулю позицію і призначити для всіх сторінок. [...]
Архіви за місяць грудня, 2015
Опубликовано в рубрике 
Година коду
Опублікував svvas - грудня 24, 2015
З метою заохочення учнів до вивчення інформатики вцілому і програмування зокрема Липівська ЗОШ І-ІІІ долучилася до міжнародного конкурсу “Година коду”, який проходить з 7 по 13 грудня. У нашій школі участь в заході взяло 45 учнів 3-11 класів. Учні з задоволенням виконували запропоновані організаторами завдання конкурсу на сайті https://code.org/learn. Всі учасники отримали сертифікати. [...]
ПЕРЕМОЖЦІ ІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД У 2015-2016 Н. Р.
Опублікував svvas - грудня 23, 2015
Липівська ЗОШ І-ІІІ ст. Петров Д Петров Дмитро – ІІ місце – ІКТ Роздільська ЗОШ І-ІІІ ст. Мацкула Олег – ІІ місце Інформатика
Типи інтерфейсів цифрової техніки
Опублікував svvas - грудня 21, 2015
В данной статье предложен один из самых огромных обзоров интерфейсов, с которыми работает различная электронная аппаратура. Рассматриваемые интерфейсы: USB, IEEE-1394/FireWire, Cinch/RCA: композитный видео, аудио, HDTV, SPDIF, PS/2, VGA, DVI, RJ-45, RJ-11, S-Video, SCART, HDMI, DisplayPort, TRS (jack), Serial ATA (SATA), ATA/133 (Parallel ATA, UltraDMA/133 или E-IDE), AGP, PCI Express, PCI и PCI-X, ATX. Теперь Вы [...]
Pascal програма “Перевірити чи число просте”
Опублікував svvas - грудня 2, 2015
Решето Ератосфена в математиці — простий стародавній алгоритм знаходження всіх простих чисел менших деякого цілого числа n, що був створений давньогрецьким математиком Ератосфеном. Він є попередником сучасного решета Аткіна, швидшого, але і складнішого алгоритму. Якщо потрібно знайти всі прості числа менші за певне число N, виписуються всі числа від 1 до N2 -1. Потім в [...]
